Compte rendu de la réunion de fin de 2e année le 25 novmmbre 2010 au Centre Culturel de Taverny

Présentation L'Ange Carasuelo

• ateliers scolaires en demi-groupes: théâtre/médiathèque → ombre et monstres

  • secondes

  • primaires

  • collège

• temps d'expérimentation

• développement d'outils

• conférence → échange informel

Reprise de contact avec Don Foresta

Taverny: multi-partenariat didascalie/L'AC/La Médiathèque/les scolaires/LIMSI/techniciens

Deux présentations de petites formes: 1 texte de Jean-Marc Lévy-Leblond, un texte

Prolongement dans le design: possibilité de faire une exposition → ce serait une très bonne idée

Cycle cinéma autour de la lumière et de l'ombre + une conférence

Médiathèque: bon lieu pour le lien entre culture numérique et culture classique

Présentation Didascalie

Voir le document détaillé envoyé par Georges avant la réunion accessible ici :

http://

Discussion sur la malette

Enjeu de la malette pédagogique

• synthétiser le matériel autour de quelque chose de transportable

• discours sur la pédagogie: que veut on dire autour de la malette

Impossibilité de l'utiliser dans un festival à cause de l'infra-rouge

Poursuite de la malette? Rendre plus fluides certaines pratiques. Rebondir.

Présentation Flavie: bilan d'étape

Approche témoignage

→ clôturer la phase recherche pour le centrer sur une application

• vidéo

• site internet commun

• espace interactif mobile

CFI et Lieu du Design

• éventuel partenaire financier → axer le projet autour d'enjeux économiques

Approche applicative

Contexte: muséo, scéno, art vivant

Usage: péda, service, outil, jeu

Enjeux: technique, artistique, expérience vrituelle, écologique, transmission

→ produire un objet qui réagit à différents types de captations

→ service domestique: suivre les dépenses domestiques

→ service public: suivre les dépenses domestiques d'un quartier

→ évoquer un lien, une relation: miroir communicant – déplacer une présence dans un autre lieux (artiste mexicain / canadien)

→ electronic shadow: jeu vidéo de reconnaissance du mouvement, valorisation d'un geste, compréhension du signe

→ retours sur l'apprentissage moteur: outils pour aller rechercher des gestes, faire travailler la mémoire

Attentes

Médiathèque

• exposition

• montage vidéo

L'Ange Carasuelo

• aspect économique (cf balkan)

• intéressé par l'ombre réelle

• aspects fonctionnels

• vidéo (OK)

• monstration (OK dans la continuité)

  • ESSEC

  • ombre avec Jeune Plume

  • action culturelle avec Jacques Rault (Argenteuil) financé par La Chance pour Tous

• partage possible d'un objet

• ombre comme interacteur sur QuartzComposer

Didascalie

• trace vidéo et article

• trace de la relation arts/sciences

• rapport à l'ombre: cf Nathalie qui avait fait son mémoire sur l'ombre → pistes qui traitera les questions de l'interaction de l'ombre avec vidéo

• insertion dans les projets à venir

• suite du projet → didascalie souhaite poursuivre

LIMSI

• vidéo et article

• travail sur l'ombre non infra-rouge

• monstration

  • expo médiathèque

  • FeS

  • art science factory

  • dorkbot 29/1

Poursuite du projet

Ne pas associer les partenaires satellites à TLLSLO → pour mieux associer, il faut dissocier

Recentrage du projet

→ L'AC vers l'été peut se mettre sur quelque chose : lieu, date, financement

OK pour l'ombre naturelle, présentation à l'automne

→ didascalie : d'ici le printemps – impliquer un éclairagiste dans le cadre du musée – problématique des éléments naturels (eau, feu, air) donnée organique. Dépend des partenaires associés

→ Médiathèque : exposition à la Médiathèque → rendrait plus concret ce qui a été réalisé dans le cadre du projet éventuellement un spectacle. Articulerait témoignage et aspect applicatif

→ Flavie : prendre un temps de réflexion

performance urbaine

exposition multi-lieu

allée entre les deux lieux

Skype + doodle 31/1 ou 1er fév : arrêter pgme et budget