Compte rendu de la réunion de fin de 2e année le 25 novmmbre 2010 au Centre Culturel de Taverny
ateliers scolaires en demi-groupes: théâtre/médiathèque → ombre et monstres
secondes
primaires
collège
temps d'expérimentation
développement d'outils
conférence → échange informel
Reprise de contact avec Don Foresta
Taverny: multi-partenariat didascalie/L'AC/La Médiathèque/les scolaires/LIMSI/techniciens
Deux présentations de petites formes: 1 texte de Jean-Marc Lévy-Leblond, un texte
Prolongement dans le design: possibilité de faire une exposition → ce serait une très bonne idée
Cycle cinéma autour de la lumière et de l'ombre + une conférence
Médiathèque: bon lieu pour le lien entre culture numérique et culture classique
Voir le document détaillé envoyé par Georges avant la réunion accessible ici :
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Enjeu de la malette pédagogique
synthétiser le matériel autour de quelque chose de transportable
discours sur la pédagogie: que veut on dire autour de la malette
Impossibilité de l'utiliser dans un festival à cause de l'infra-rouge
Poursuite de la malette? Rendre plus fluides certaines pratiques. Rebondir.
Approche témoignage
→ clôturer la phase recherche pour le centrer sur une application
vidéo
site internet commun
espace interactif mobile
CFI et Lieu du Design
éventuel partenaire financier → axer le projet autour d'enjeux économiques
Approche applicative
Contexte: muséo, scéno, art vivant
Usage: péda, service, outil, jeu
Enjeux: technique, artistique, expérience vrituelle, écologique, transmission
→ produire un objet qui réagit à différents types de captations
→ service domestique: suivre les dépenses domestiques
→ service public: suivre les dépenses domestiques d'un quartier
→ évoquer un lien, une relation: miroir communicant – déplacer une présence dans un autre lieux (artiste mexicain / canadien)
→ electronic shadow: jeu vidéo de reconnaissance du mouvement, valorisation d'un geste, compréhension du signe
→ retours sur l'apprentissage moteur: outils pour aller rechercher des gestes, faire travailler la mémoire
Médiathèque
exposition
montage vidéo
L'Ange Carasuelo
aspect économique (cf balkan)
intéressé par l'ombre réelle
aspects fonctionnels
vidéo (OK)
monstration (OK dans la continuité)
ESSEC
ombre avec Jeune Plume
action culturelle avec Jacques Rault (Argenteuil) financé par La Chance pour Tous
partage possible d'un objet
ombre comme interacteur sur QuartzComposer
Didascalie
trace vidéo et article
trace de la relation arts/sciences
rapport à l'ombre: cf Nathalie qui avait fait son mémoire sur l'ombre → pistes qui traitera les questions de l'interaction de l'ombre avec vidéo
insertion dans les projets à venir
suite du projet → didascalie souhaite poursuivre
LIMSI
vidéo et article
travail sur l'ombre non infra-rouge
monstration
expo médiathèque
FeS
art science factory
dorkbot 29/1
Poursuite du projet
Ne pas associer les partenaires satellites à TLLSLO → pour mieux associer, il faut dissocier
Recentrage du projet
→ L'AC vers l'été peut se mettre sur quelque chose : lieu, date, financement
OK pour l'ombre naturelle, présentation à l'automne
→ didascalie : d'ici le printemps – impliquer un éclairagiste dans le cadre du musée – problématique des éléments naturels (eau, feu, air) donnée organique. Dépend des partenaires associés
→ Médiathèque : exposition à la Médiathèque → rendrait plus concret ce qui a été réalisé dans le cadre du projet éventuellement un spectacle. Articulerait témoignage et aspect applicatif
→ Flavie : prendre un temps de réflexion
performance urbaine
exposition multi-lieu
allée entre les deux lieux
Skype + doodle 31/1 ou 1er fév : arrêter pgme et budget